Zitat von cogito_ergo_sum:

Zitat von Aduja:

Zitat von cogito_ergo_sum:

Zitat von nilou:

...

Nein, unsere Lehrer bringen das ganz wunderbar hin! Das schrieb ich auch! Es geht darum, dass dieses Engagement - so mein Eindruck - aber leider die Ausnahme ist. Klar, mein Umfeld ist nicht repräsentativ, aber auch der Presse entnehme ich, dass sich viele Schulen nicht mit Ruhm bekleckern. Das mit den eigenen Kindern gilt ja übrigens für fast alle Eltern und Lehrer haben da ganz bestimmt keinen Nachteil.

Dabei bleibe ich, und zwar ohne zu behaupten, alle Lehrer seien faul. Wer sich angegriffen fühlt, tut dies entweder zu Unrecht oder sollte sich mal fragen, ob nicht doch getroffene Hunde am lautesten bellen.

Ganz ehrlich? Du machst gute Erfahrungen mit den Lehrern und weil einige Medien mit Pauschalisierungen und Übertreibungen um sich schmeißen springst du auch auf den Zug auf? Ein bisschen mehr differenziertes Denken hätte ich dir eigentlich schon zugetraut.

Ach je... mein Sohn ist ja nicht auf einer staatlichen Schule und was meine Freundinnen, die ich zum Teil jahrelang gut kenne, erzählen, kann ich schon bewerten. Du bildest Dir Deine Meinung nicht auch aus Informationen aus Medien, sondern nur aufgrund persönlicher Erfahrungen? Das wage ich gerade bei Dir zu bezweifeln, da Du gut informiert wirkst und gerade nicht von Dir auf andere schließt, soweit ich das beurteilen kann.

Natürlich bilde ich mir meine Meinung auch aus den Medien. Aber ich kenne gerade diverse Artikel, die sich einfach nur wie empörte Wutreden von denen anhören, die entweder nicht verstehen, was alles zum Lehrerberuf dazugehört, oder leider tatsächlich ein Beispiel für einen faulen Lehrer bei den eigenen Kindern erwischt haben. Und da schalte ich schon meinen Kopf ein und gleiche das mit den Erfahrungen ab, die ich habe. Aus Lehrersicht, aus Elternsicht und aus meinen eigenen Erfahrungen als Schülerin. Darüber hinaus kann ich auch Verallgemeinerungen und Übertreibungen in Texten erkennen.

Ich grenze es jetzt noch einmal ab, weil ich es wirklich verrückt finde, wie hier gerade von beiden Seiten geschimpft wird.

Ich kann absolut verstehen, dass viele Eltern einfach Angst um den Job haben und gerne den normalen geregelten Alltag wieder zurück haben möchten. Ich denke auch die Lehrerin möchten nichts lieber als den normalen Alltag zurück.

Aber wir sind immer noch mitten in der Pandemie. Die Situation mag halbwegs unter Kontrolle sein, aber trotzdem müssen ja mögliche Infektionsquellen so weit wie möglich reduziert werden. Unter diesem Gesichtspunkt macht es zum Beispiel auch absolut Sinn Sport und Musik nicht stattfinden zu lassen. Denn beim Sport und beim Singen werden in einem Infektionsfall erhöhte Mengen des Virus ausgeschieden.

Zitat von Mel-Ann:

Zitat von BlödmannVomDienst:

Zitat von nilou:

Zitat von BlödmannVomDienst:

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Echt jetzt? Also wie man es macht macht man es falsch. Zuviel, zuwenig. Lehrer ist schon echt der Arsch vom Dienst.

Benotet werden darf eh nicht und das selbstständige Korrigieren wäre nochmal eine extra Übung für die Kinder, was Vielen sogar echt Spaß macht (so auch die Erfahrung meine Freundin, die es auch im Unterricht so handhabt). Meine Mittlere bspw. hasst Mathe. Neulich kamen die Lösungen für die letzten 4 Wochen und sie hat 2 Stunden für die Korrektur gebraucht (ich hätte es in 10 geschafft), aber das war das Einzige, was ihr bisher echt Spaß gemacht hat.
Und mich nervt es ehrlich gesagt, dass ich jedes Mal alles Einscannen und per Mail wegschicken muss. Und dann bekommt man nichtmal ne Antwort, wenn man nach 4 Wochen mal nachfragt, ob die Sachen denn auch angekommen sind, obwohl man für jede Email eine Lesebestätigung angefordert hat, die nie gesendet wird.

Meine Schüler sind aber gnadenlos überfordert, wenn sie z.B. eine Textanalyse schreiben mussten, ich ihnen dann eine supi-pupi-perfekt Analyse schicke und sage: so, jetzt überarbeite Deine mal.
Davon lernen sie weder, ihre Sprachfehler zu berichtigen, noch, ihre Sätze geschickter zu formulieren, noch, ihre Texte besser zu strukturieren, noch, Texte systematischer zu lesen.

Wenn die Aufgabe ist: Unterstreiche in den folgenden Sätzen die Adverbiale Bestimmung - ja, okay. DAS können sie selbst korrigieren.
Eine Textanalyse? Womöglich noch auf Englisch?! Not so much.
Und wenn sie etwas kreatives schreiben sollen, wie ein alternatives Ende zu einer Geschichte? Schicke ich ihnen dann meine selbstgeschriebene Idee mit der Bitte, mal zu korrigieren, ob sie das auch so schön können? Oder freuen sich die Kinder nicht vielleicht doch, wenn ich schreibe, jeder, der sich Mühe gegeben hat, darf mir seine Geschichte schicken, weiß, dass ich sie lese und ein paar Zeilen dazu schreibe, was mir gut gefallen hat?

Naja, es ist das alte Lied. Niemand würde einem Buchhalter, einem Taxifahrer, einer Krankenschwester, einem Architekten in sein Metier quatschen. Aber Schule kann ja jeder. Vor allem jeder besser als wir.

Tatsächlich ja. Hier auf jeden Fall. Keines der Kinder will in die Schule zurück. War viel besser und entspannter mit mir. Lassen wir auch noch so. Sind halt Risikokinder.
Und mir macht es wirklich Spaß, den Kindern ebenfalls.
Und ob sie nun jeden 2. Tag für 2 Stunden in die Schule gehen oder nicht. Das macht - rein für die Bildung - wirklich gar keinen Unterschied. Tut mir ja leid, aber so wichtig finde ich Lehrer nun wirklich nicht, auch wenn ich nicht konkret etwas gegen sie habe. Ich kenne nur leider sehr wenig engagierte. Hier sind ja alle, bis auf die Förderschule, abgetaucht. Aufgaben musste man sich von der HP der Schule runterladen, Unmengen ausdrucken und erledigen. Das stapelt sich alles in Ordnern. Da wird auch nichts in die Schule geschickt. Das sollen die Kinder mitbringen, wenn sie dann mal wieder gehen. Also, da weiß ich gar nicht, was ich Nettes dazu sagen soll. ich habe also auch wenig Mitleid, wenn es jetzt eben mehr Arbeit ist. Ohne dich oder eine der anwesenden Lehrer konkret zu meinen. Euch kenne ich ja nicht und kann mir kein Urteil erlauben.
Aber meine Erfahrungen mit je einmal Grund- und Sekundarschule waren eben mies. Nur die Förderschule hat es toll gemacht, aber die sind sowieso toll.

Zitat von Cookie88:

Zitat von shelyra:

Zitat von Cookie88:

Zitat von Jani85:

Das Problem ist ja das derzeit nur Deutsch Mathe und ggf Englisch und Sachkunde unterrichtet wird. Kein Musik, Sport, Werken, Reli, alles was den Tag etwas auflockert. Das Stelle ich mir mit Grundschülern schon anstrengend vor. Wenn dann auch noch die hofpause gestrichen ist.... Dazu kommt dann ja auch noch das die Lehrer jeden Tag eine andere Gruppe haben und die andere Zuhause für die ja auch Aufgaben gestellt werden wollen... also ich beneide unsere GrundschullehrerInnen gerade nicht sonderlich. Für Lehrer an weiterführenden Schulen wird es nicht leichter sein, wo es ja bei normalem Betrieb schon zu Prüfungszeiten drunter und drüber geht.

Und mein Eindruck ist eher das die meisten Lehrer genauso viel arbeiten wie sonst auch.

Der Stundenplan unseres Erstklässlers beinhaltet normal an 2 Tagen für 5 Stunden nur GU also Grundunterricht wie Deutsch, Mathe und HSU. Das schaffen die also normal auch.

Ich bin gespannt ob Söders Worte wahr werden dass alle Schüler vor Pfingsten Unterricht haben werden.

Bei meinen Kindern gibt's in der Woche nur 4 std (2 Sport, je eine Kunst und Religion) die nicht Grundunterricht sind.

Wir haben an den anderen 3 Tagen verteilt noch 2 Stunden Reli, 3 Stunden Sport und 2 Stunden Kunst plus aufgefüllt mit GU.

Ich meinte bloß 5 Stunden am Stücl GU sind jetzt nix außergewöhnliches.

Aber im gu gibt es nen Sitzkreis, es wird getanzt und gespielt und gesungen und Gruppenarbeit gemacht. Das darf man ja im Moment alles nicht. Und Pause auch nicht. Ich weiß ja nicht was für Shaolin Mönche eure 7 jährigen sind aber meiner würde das nicht durchhalten von 7.50 -12.05 auf seinem Stuhl zu sitzen. Zumal man mit kleineren Gruppen ja auch viel schneller voran kommt. In unserer ersten wären es 8 bzw 9 Kinder in der Gruppe.

Zitat von Irgendjemand:

Zitat von Mel-Ann:

Zitat von cogito_ergo_sum:

Zitat von nilou:

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Na, wenn nicht, dann ist es doch kein Problem! Denn in der jetzigen Situation sollten Elternsprechtage und Klassenfahrten nicht wirklich viel Zeit in Anspruch nehmen, oder? Die wurden nämlich auch angeführt. Korrektur ist natürlich stark vom Fach und der Jahrgangsstufe abhängig, aber das kann der Lehrer ja zum einen selbst steuern und ja, ich halte es in dieser besonderen Situation für selbstverständlich, dass Staatsdiener jetzt vollen Einsatz zeigen und notfalls auch unbezahlte Überstunden machen! Ich predige übrigens nicht Wasser und trinke Wein - bei uns sind unbezahlte Überstunden üblich!

Bei uns auch. Und ja, unsere Inhalte ändern sich auch tatsächlich. Wenn ich Amerika, Indien, Großbritannien oder ähnliches unterrichte, dann mache ich mir echt tatsächlich unglaublicherweise die Mühe, das mit tagesaktuellen Texten, Bildern, Reden, Clips und Cartoons zu tun und nicht mit dem Lehrbuchkapiteln: Yes we can - wird Obama Präsident? und Euroscepticism - könnte der Brexit kommen?
Und dann bin ich doch auch echt noch so verrückt, meinen Unterricht auf Wünsche und Niveau meiner jeweiligen Klasse abzustimmen, z.B. Schülervorschläge bei der Lektüre zu berücksichtigen, für starke Klassen anderen Unterricht zu machen als für schwache, nach jeder Klassenarbeit zu gucken, wo meine Schüler Schwächen und Nachholbedarf haben. Dann versuche ich auch noch, meinen Unterricht auf die seit 3 Jahren vorhanden Smartboards und die seit letztem Jahr vorhanden Tablets auszurichten. Und das, wo wir doch noch die guten, bewährten Lehrwerke von 1960 im Keller haben.
Echt saudämlich von mir.
Ist auch bei drei Fächern über 9 Stufen auch tatsächlich immer noch so, dass ich viele Themen einfach noch nie gemacht habe.
Und Überstunden? Ernsthaft jetzt? Ich bin Klassenlehrer mit 2 Korrekturfächern, meist Oberstufe. Glaubst Du, irgendwer könnte mir die Verwaltungs- und Korrekturarbeit bezahlen?!
Wie schon geschrieben: 2 Satz Abiturklausuren jetzt im Mai, 3 Wochen Zeit dafür, geschätzt 75 Überstunden, natürlich unbezahlt. Drei Nachmittage mündliche Prüfungen: ca. 15 Überstunden. Unbezahlt.
Morgen 4 Stunden Vertretung für eine kranke Kollegin. Unbezahlt. Nächste Woche einen Nachmittag Zeugniskonferenzen Q2 (Videokonferenz) und am Tag danach Erprobungsstufenkonferenzen (Video), danach die Woche Fachkonferenzen (Video) - diverse Überstunden, unbezahlt. Bis Juni Lehrpläne für G9 schreiben - unbezahlt...
Erzähl mir nix von unbezahlten Überstunden, echt jetzt. Ich kotz gleich im Strahl. Gehört zum Job dazu, das ist nicht das Problem. Aber diese: Dann muss man halt mal 60 Stunden Unterricht, seid nicht so faul, mach doch mal ein paar Überstunden - Einstellung.

Jetzt sind es Überstunden? Vor noch 2 Seiten gehörte das alles zum normalen Alltag und die Begründung dafür, dass ihr, auch wenn die Unterrichtszahlen wenig klingen, eben doch einen vollen Arbeitstag habt. Also sind es denn nun Überstunden, weil es nicht zum normalen Alltag gehört oder sind es die normalen Stunden, die halt zum Arbeitsalltag gehören?

Theoretisch kann man die Überstunden tatsächlich ausrechnen. Denn die gesamte Arbeitszeit soll theoretisch eine normale Wochenstundenzahl nicht übersteigen. Also 39 oder 40 Stunden. Da gibt es eine Zahl in irgendeinem Erlass. Den hab ich aber gerade nicht im Kopf, denn in der Realität hat diese Zahl keine Bedeutung. Da zählen nur die Unterrichtsstunden, die man gegeben hat.

Zitat von shelyra:

Zitat von Cookie88:

Zitat von Jani85:

Das Problem ist ja das derzeit nur Deutsch Mathe und ggf Englisch und Sachkunde unterrichtet wird. Kein Musik, Sport, Werken, Reli, alles was den Tag etwas auflockert. Das Stelle ich mir mit Grundschülern schon anstrengend vor. Wenn dann auch noch die hofpause gestrichen ist.... Dazu kommt dann ja auch noch das die Lehrer jeden Tag eine andere Gruppe haben und die andere Zuhause für die ja auch Aufgaben gestellt werden wollen... also ich beneide unsere GrundschullehrerInnen gerade nicht sonderlich. Für Lehrer an weiterführenden Schulen wird es nicht leichter sein, wo es ja bei normalem Betrieb schon zu Prüfungszeiten drunter und drüber geht.

Und mein Eindruck ist eher das die meisten Lehrer genauso viel arbeiten wie sonst auch.

Der Stundenplan unseres Erstklässlers beinhaltet normal an 2 Tagen für 5 Stunden nur GU also Grundunterricht wie Deutsch, Mathe und HSU. Das schaffen die also normal auch.

Ich bin gespannt ob Söders Worte wahr werden dass alle Schüler vor Pfingsten Unterricht haben werden.

Bei meinen Kindern gibt's in der Woche nur 4 std (2 Sport, je eine Kunst und Religion) die nicht Grundunterricht sind.

Nein, 3h Sport, 2h Kunst, 1. Musik, 2h Reli in 1 und 2.
3h Sport, 2h Kunst und 2h Musik oder 3h Kunst und 1h Musik und 2h Reli in 3 und 4. Jeweils wird häufig die 3. Sportstunde als sog Bewegungsstunde gegeben.

Pausen gibt es in Hessen jetzt immer noch. Wir sollten 20h unterrichten, eben Deutsch, Mathe, Sachunterricht. In 3 und 4 noch Englisch dazu. Sport und Singen sind verboten... Auflockernde Unterrichtsinhalte soll es geben, Gespräche über die aktuelle Situation, Umgang mit Ängsten etc. Alles nachzulesen auf der Seite des Hess. Kumis.

20h bedeutet für 1 und 2 1h weniger Unterricht, für 3 und 4 5 Stunden. Finde ich vertretbar.

Zitat von Jani85:

Zitat von Cookie88:

Zitat von shelyra:

Zitat von Cookie88:

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Bei meinen Kindern gibt's in der Woche nur 4 std (2 Sport, je eine Kunst und Religion) die nicht Grundunterricht sind.

Wir haben an den anderen 3 Tagen verteilt noch 2 Stunden Reli, 3 Stunden Sport und 2 Stunden Kunst plus aufgefüllt mit GU.

Ich meinte bloß 5 Stunden am Stücl GU sind jetzt nix außergewöhnliches.

Aber im gu gibt es nen Sitzkreis, es wird getanzt und gespielt und gesungen und Gruppenarbeit gemacht. Das darf man ja im Moment alles nicht. Und Pause auch nicht. Ich weiß ja nicht was für Shaolin Mönche eure 7 jährigen sind aber meiner würde das nicht durchhalten von 7.50 -12.05 auf seinem Stuhl zu sitzen. Zumal man mit kleineren Gruppen ja auch viel schneller voran kommt. In unserer ersten wären es 8 bzw 9 Kinder in der Gruppe.

Soweit ich weiß soll es Pausen geben. Bei uns ist geplant es zeitversetzt zu machen. Also die 1 früher als die anderen. Wenn die fertig sind kommt die nächste Klassenstufe.

Bei meinen Neffen (Gesamtschule) sind die Pausenhöfe geteilt so dass mehrere Klassen gleichzeitig gehen können aber keinen Kontakt untereinander besteht.

Zitat von sineli:

Zitat von shelyra:

Zitat von Cookie88:

Zitat von Jani85:

Das Problem ist ja das derzeit nur Deutsch Mathe und ggf Englisch und Sachkunde unterrichtet wird. Kein Musik, Sport, Werken, Reli, alles was den Tag etwas auflockert. Das Stelle ich mir mit Grundschülern schon anstrengend vor. Wenn dann auch noch die hofpause gestrichen ist.... Dazu kommt dann ja auch noch das die Lehrer jeden Tag eine andere Gruppe haben und die andere Zuhause für die ja auch Aufgaben gestellt werden wollen... also ich beneide unsere GrundschullehrerInnen gerade nicht sonderlich. Für Lehrer an weiterführenden Schulen wird es nicht leichter sein, wo es ja bei normalem Betrieb schon zu Prüfungszeiten drunter und drüber geht.

Und mein Eindruck ist eher das die meisten Lehrer genauso viel arbeiten wie sonst auch.

Der Stundenplan unseres Erstklässlers beinhaltet normal an 2 Tagen für 5 Stunden nur GU also Grundunterricht wie Deutsch, Mathe und HSU. Das schaffen die also normal auch.

Ich bin gespannt ob Söders Worte wahr werden dass alle Schüler vor Pfingsten Unterricht haben werden.

Bei meinen Kindern gibt's in der Woche nur 4 std (2 Sport, je eine Kunst und Religion) die nicht Grundunterricht sind.

Nein, 3h Sport, 2h Kunst, 1. Musik, 2h Reli in 1 und 2.
3h Sport, 2h Kunst und 2h Musik oder 3h Kunst und 1h Musik und 2h Reli in 3 und 4. Jeweils wird häufig die 3. Sportstunde als sog Bewegungsstunde gegeben.

Pausen gibt es in Hessen jetzt immer noch. Wir sollten 20h unterrichten, eben Deutsch, Mathe, Sachunterricht. In 3 und 4 noch Englisch dazu. Sport und Singen sind verboten... Auflockernde Unterrichtsinhalte soll es geben, Gespräche über die aktuelle Situation, Umgang mit Ängsten etc. Alles nachzulesen auf der Seite des Hess. Kumis.

20h bedeutet für 1 und 2 1h weniger Unterricht, für 3 und 4 5 Stunden. Finde ich vertretbar.

Bei meinem 3 Klässler sind es 3std Reli, 3std Sport, 2std Werken und je eine Std Musik und Kunst. Bei 22std/Woche

Aber da wir in Bayern wohnen gehören wir zu den glücklichen die weiter zu Hause bleiben dürfen. Und ja ich bin darüber wirklich froh. Ich hab sie gern hier. Und das obwohl ich auch noch zwei kleinere hab die bespasst werden wollen.

Zitat von sineli:

Zitat von shelyra:

Zitat von Cookie88:

Zitat von Jani85:

Das Problem ist ja das derzeit nur Deutsch Mathe und ggf Englisch und Sachkunde unterrichtet wird. Kein Musik, Sport, Werken, Reli, alles was den Tag etwas auflockert. Das Stelle ich mir mit Grundschülern schon anstrengend vor. Wenn dann auch noch die hofpause gestrichen ist.... Dazu kommt dann ja auch noch das die Lehrer jeden Tag eine andere Gruppe haben und die andere Zuhause für die ja auch Aufgaben gestellt werden wollen... also ich beneide unsere GrundschullehrerInnen gerade nicht sonderlich. Für Lehrer an weiterführenden Schulen wird es nicht leichter sein, wo es ja bei normalem Betrieb schon zu Prüfungszeiten drunter und drüber geht.

Und mein Eindruck ist eher das die meisten Lehrer genauso viel arbeiten wie sonst auch.

Der Stundenplan unseres Erstklässlers beinhaltet normal an 2 Tagen für 5 Stunden nur GU also Grundunterricht wie Deutsch, Mathe und HSU. Das schaffen die also normal auch.

Ich bin gespannt ob Söders Worte wahr werden dass alle Schüler vor Pfingsten Unterricht haben werden.

Bei meinen Kindern gibt's in der Woche nur 4 std (2 Sport, je eine Kunst und Religion) die nicht Grundunterricht sind.

Nein, 3h Sport, 2h Kunst, 1. Musik, 2h Reli in 1 und 2.
3h Sport, 2h Kunst und 2h Musik oder 3h Kunst und 1h Musik und 2h Reli in 3 und 4. Jeweils wird häufig die 3. Sportstunde als sog Bewegungsstunde gegeben.

Pausen gibt es in Hessen jetzt immer noch. Wir sollten 20h unterrichten, eben Deutsch, Mathe, Sachunterricht. In 3 und 4 noch Englisch dazu. Sport und Singen sind verboten... Auflockernde Unterrichtsinhalte soll es geben, Gespräche über die aktuelle Situation, Umgang mit Ängsten etc. Alles nachzulesen auf der Seite des Hess. Kumis.

20h bedeutet für 1 und 2 1h weniger Unterricht, für 3 und 4 5 Stunden. Finde ich vertretbar.

Da weicht dann Theorie von Realität ab.
Hier sind es wirklich nicht mehr Stunden. Musik ist irgendwo im Grundunterricht untergebracht und nicht extra aufgelistet. Aber es gibt auch in der 3. nur 2std Sport, 1 Kunst und 1 Religion

Zitat von shelyra:

Zitat von Jani85:

Zitat von Cookie88:

Zitat von shelyra:

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Wir haben an den anderen 3 Tagen verteilt noch 2 Stunden Reli, 3 Stunden Sport und 2 Stunden Kunst plus aufgefüllt mit GU.

Ich meinte bloß 5 Stunden am Stücl GU sind jetzt nix außergewöhnliches.

Aber im gu gibt es nen Sitzkreis, es wird getanzt und gespielt und gesungen und Gruppenarbeit gemacht. Das darf man ja im Moment alles nicht. Und Pause auch nicht. Ich weiß ja nicht was für Shaolin Mönche eure 7 jährigen sind aber meiner würde das nicht durchhalten von 7.50 -12.05 auf seinem Stuhl zu sitzen. Zumal man mit kleineren Gruppen ja auch viel schneller voran kommt. In unserer ersten wären es 8 bzw 9 Kinder in der Gruppe.

Soweit ich weiß soll es Pausen geben. Bei uns ist geplant es zeitversetzt zu machen. Also die 1 früher als die anderen. Wenn die fertig sind kommt die nächste Klassenstufe.

Bei meinen Neffen (Gesamtschule) sind die Pausenhöfe geteilt so dass mehrere Klassen gleichzeitig gehen können aber keinen Kontakt untereinander besteht.

Und was spielen die dann da so mit 1 1/2 m Abstand?

Zitat von Jani85:

Zitat von shelyra:

Zitat von Jani85:

Zitat von Cookie88:

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Aber im gu gibt es nen Sitzkreis, es wird getanzt und gespielt und gesungen und Gruppenarbeit gemacht. Das darf man ja im Moment alles nicht. Und Pause auch nicht. Ich weiß ja nicht was für Shaolin Mönche eure 7 jährigen sind aber meiner würde das nicht durchhalten von 7.50 -12.05 auf seinem Stuhl zu sitzen. Zumal man mit kleineren Gruppen ja auch viel schneller voran kommt. In unserer ersten wären es 8 bzw 9 Kinder in der Gruppe.

Soweit ich weiß soll es Pausen geben. Bei uns ist geplant es zeitversetzt zu machen. Also die 1 früher als die anderen. Wenn die fertig sind kommt die nächste Klassenstufe.

Bei meinen Neffen (Gesamtschule) sind die Pausenhöfe geteilt so dass mehrere Klassen gleichzeitig gehen können aber keinen Kontakt untereinander besteht.

Und was spielen die dann da so mit 1 1/2 m Abstand?

Kirschkernweitspucken Sorry, das war jetzt das Erste, was mir einfiel, als ich eine Frage las und ich musste es einfach posten.
Ich habe aber auch keine echt Idee.

Zitat von Jani85:

Zitat von Cookie88:

Zitat von shelyra:

Zitat von Cookie88:

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Bei meinen Kindern gibt's in der Woche nur 4 std (2 Sport, je eine Kunst und Religion) die nicht Grundunterricht sind.

Wir haben an den anderen 3 Tagen verteilt noch 2 Stunden Reli, 3 Stunden Sport und 2 Stunden Kunst plus aufgefüllt mit GU.

Ich meinte bloß 5 Stunden am Stücl GU sind jetzt nix außergewöhnliches.

Aber im gu gibt es nen Sitzkreis, es wird getanzt und gespielt und gesungen und Gruppenarbeit gemacht. Das darf man ja im Moment alles nicht. Und Pause auch nicht. Ich weiß ja nicht was für Shaolin Mönche eure 7 jährigen sind aber meiner würde das nicht durchhalten von 7.50 -12.05 auf seinem Stuhl zu sitzen. Zumal man mit kleineren Gruppen ja auch viel schneller voran kommt. In unserer ersten wären es 8 bzw 9 Kinder in der Gruppe.

Dann gibts das halt mal nicht. Mein Großer wäre froh wenn er seine Lehrerin mal wieder live sehen könnte und nicht nur von mir beschult wird.
Einfach die Sachen so erklärt bekommen wie er es gewohnt ist.

Zitat von Jani85:

Zitat von shelyra:

Zitat von Jani85:

Zitat von Cookie88:

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Aber im gu gibt es nen Sitzkreis, es wird getanzt und gespielt und gesungen und Gruppenarbeit gemacht. Das darf man ja im Moment alles nicht. Und Pause auch nicht. Ich weiß ja nicht was für Shaolin Mönche eure 7 jährigen sind aber meiner würde das nicht durchhalten von 7.50 -12.05 auf seinem Stuhl zu sitzen. Zumal man mit kleineren Gruppen ja auch viel schneller voran kommt. In unserer ersten wären es 8 bzw 9 Kinder in der Gruppe.

Soweit ich weiß soll es Pausen geben. Bei uns ist geplant es zeitversetzt zu machen. Also die 1 früher als die anderen. Wenn die fertig sind kommt die nächste Klassenstufe.

Bei meinen Neffen (Gesamtschule) sind die Pausenhöfe geteilt so dass mehrere Klassen gleichzeitig gehen können aber keinen Kontakt untereinander besteht.

Und was spielen die dann da so mit 1 1/2 m Abstand?

Torschießen?
Ball werfen?

Zitat von Aduja:

Zitat von cogito_ergo_sum:

Zitat von Aduja:

Zitat von cogito_ergo_sum:

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Ganz ehrlich? Du machst gute Erfahrungen mit den Lehrern und weil einige Medien mit Pauschalisierungen und Übertreibungen um sich schmeißen springst du auch auf den Zug auf? Ein bisschen mehr differenziertes Denken hätte ich dir eigentlich schon zugetraut.

Ach je... mein Sohn ist ja nicht auf einer staatlichen Schule und was meine Freundinnen, die ich zum Teil jahrelang gut kenne, erzählen, kann ich schon bewerten. Du bildest Dir Deine Meinung nicht auch aus Informationen aus Medien, sondern nur aufgrund persönlicher Erfahrungen? Das wage ich gerade bei Dir zu bezweifeln, da Du gut informiert wirkst und gerade nicht von Dir auf andere schließt, soweit ich das beurteilen kann.

Natürlich bilde ich mir meine Meinung auch aus den Medien. Aber ich kenne gerade diverse Artikel, die sich einfach nur wie empörte Wutreden von denen anhören, die entweder nicht verstehen, was alles zum Lehrerberuf dazugehört, oder leider tatsächlich ein Beispiel für einen faulen Lehrer bei den eigenen Kindern erwischt haben. Und da schalte ich schon meinen Kopf ein und gleiche das mit den Erfahrungen ab, die ich habe. Aus Lehrersicht, aus Elternsicht und aus meinen eigenen Erfahrungen als Schülerin. Darüber hinaus kann ich auch Verallgemeinerungen und Übertreibungen in Texten erkennen.

Das tue ich durchaus auch! Ich hatte eine Handvoll (genau genommen tatsächlich sechs) wirklich sehr sehr guter Lehrer, einige mittelmäßige und erschreckend viele unmotivierte (und eine, bei der ich mich heute noch frage, wie sie das Examen geschafft hat). Das sind meine Erfahrungen als Schülerin! Zudem war meine Mutter (eine sehr engagierte) Lehrerin. Mich beeinflusst aber zugegebenermaßen vielleicht überproportional, wer aus meinem Abiturjahrgang Lehramt studiert hat Die Lehrer meines Sohnes sind da deutlich engagierter. Ich glaube nicht, das Lehrer generell oder auch nur mehrheitlich faul sind, aber als „Helden des Alltags” kann ich sie (so als Gesamtheit) gerade auch nicht feiern. Mich bestätiget die aktuelle Entwicklung eigentlich nur darin, dass es keinen Grund gibt, Lehrer weiter zu verbeamten - meine ganz persönliche Schlussfolgerung, nicht mehr und nicht weniger!

Zitat von shelyra:

Zitat von sineli:

Zitat von shelyra:

Zitat von Cookie88:

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Bei meinen Kindern gibt's in der Woche nur 4 std (2 Sport, je eine Kunst und Religion) die nicht Grundunterricht sind.

Nein, 3h Sport, 2h Kunst, 1. Musik, 2h Reli in 1 und 2.
3h Sport, 2h Kunst und 2h Musik oder 3h Kunst und 1h Musik und 2h Reli in 3 und 4. Jeweils wird häufig die 3. Sportstunde als sog Bewegungsstunde gegeben.

Pausen gibt es in Hessen jetzt immer noch. Wir sollten 20h unterrichten, eben Deutsch, Mathe, Sachunterricht. In 3 und 4 noch Englisch dazu. Sport und Singen sind verboten... Auflockernde Unterrichtsinhalte soll es geben, Gespräche über die aktuelle Situation, Umgang mit Ängsten etc. Alles nachzulesen auf der Seite des Hess. Kumis.

20h bedeutet für 1 und 2 1h weniger Unterricht, für 3 und 4 5 Stunden. Finde ich vertretbar.

Da weicht dann Theorie von Realität ab.
Hier sind es wirklich nicht mehr Stunden. Musik ist irgendwo im Grundunterricht untergebracht und nicht extra aufgelistet. Aber es gibt auch in der 3. nur 2std Sport, 1 Kunst und 1 Religion

Das darf gar nicht sein... Es gibt eine Grundstundentafel, für 1 und 2 21h Grundunterrichtsversorgung und für 3 und 4 25h, jeweils mit Reli.