huhu ihr lieben

@niji: oh man, dann hoffe ich mal für dich dass der schub beim kleinen nicht so lange dauert wie bei ina und dass du es trotzdem schaffst

@manta: jaaa ich hoffe auch dass ich schonmal gut vorlernen kann. der vorteil beim großen ist ja, dass er schon spätestens sieben (im normalfall ) im bett ist. außer wir sind noch unterwegs oder bei schönem wetter mal noch draußen oder so... aber er ist ja recht "berechenbar", da kann man sich die lernerei gut einteilen.
und das mit der haushaltshilfe schießt den vogel ja wahrhaftig ab... kann echt nicht begreifen wie solche menschen ihre ausbildung da bestehen... naja, jetzt seid ihr sie ja los
@fröschlein: ohje wie doof mit dem test ich drücke dir die daumen, dass du dich nicht spritzen musst...
@tragen: wie ist das eigentlich mit dem tragen, ich habe ja noch ein elastisches tuch, das mobywrap meine ich, von taylor damals. das haben wir allerdings nicht allzuoft benutzt. und auch nicht als er neugeboren war. erst so nach zwei monaten oder so... könnt ihr da irgendwelche bindetechniken für das tuch empfehlen?!
@me: habe gestern dann mal nen kinderwagen bestellt, nachdem mir ne schwangere freundin mitteilte, dass die 12-14 wochen lieferzeit haben bei den dingern im babymarkt habe ich schon nen kleinen schreck bekommen... man kann ja nie wissen, taylor kam ja auch vier wochen eher und nicht dass man dann ohne kiwa dasteht haben jetzt ein angebot bei toys r *** genutzt, für den abc design turbo 6s (heißt der so?! ) inklusive maxicosi, adapter, harter babyschale, sportsitz und regenverdeck 299€. dachte da kann man ja nicht viel falsch machen

Beim elastischen Tuch hast du eigentlich nur eine Möglichkeit und zwar die aufgefächerte Wickelkreuztrage. Bitte nicht vorbinden und dann das Kind da reinstecken.

Boah ihr seid alle schon wieder so weit Ich will auch

Zitat von juja1986:

Beim elastischen Tuch hast du eigentlich nur eine Möglichkeit und zwar die aufgefächerte Wickelkreuztrage. Bitte nicht vorbinden und dann das Kind da reinstecken.

Boah ihr seid alle schon wieder so weit Ich will auch

Na dann ran an den Mann

Fröschlein : Ui, da hat deine Mama aber wirklich Brocken gehabt. Vielleicht hast du ja Glück und deine Motte wird trotzdem nicht ganz so schwer // Dann hoffe ich mal für dich, dass du deinen Nüchternwert bis nächste Woche mit einer Ernährungsumstellung in den Griff bekommst. // Könntest du den Geburtstag nicht auch an einem WE nachfeiern, sodass die Eltern mitkommen können? Ich persönlich würde ungern 3-4 fremde Kinder beaufsichtigen, die auch noch in einem Alter sind, wo sie gerne mal nicht hören und allerlei Blödsinn im Kopf haben. Diese Verantwortung würde ich nicht haben wollen.

Holunderblüte : Na du bedienst doch dann aber voll das Ärzte-Klischee mit deiner unleserlichen Handschrite

Jenny : Hattet ihr den Kiwa von Taylor nicht mehr? Ich bin jedes Mal aufs neue froh, dass wir unseren vom Großen noch haben und der auch noch top in Schuss ist.

Me : Wir bauen am WE endlich den Stubenwagen und das Doppelstockbett für die Jungs auf. Dann können wir die Betten für die Kinder durchtauschen (Maxi bekommt das Jugendbett von Alex und dadurch wird Maxis Babybett frei) und dann räumen wir noch das Schlafzimmer so um, dass das Babybett reinpasst

Emmakarlotta, hier ist mal ne Seite aus seinem Schreibheft. Ich finde die Schrift zwar auch keine Schönheit, aber leserlich ist sie meiner Meinung nach allemal. Bin gespannt,was du als Expertin dazu sagst

Das ist absolut harmlos, White Manta...

sieht doch gut aus.
meine war ähnlich

hey mädels, ihr seid ja so schreibwütig! ich wollte nur schnell bescheid geben, ich lebe noch, allerdings ist mir mein laptop abgeschmiert und ich musste ihn einschicken habe ihn gerade mal ein jahr!

So hier meine Analyse:

- Er verbindet alle Buchstaben, hat also noch nicht ganz raus, dass manche Großbuchstaben nicht verbunden verschriftet werden
- Buchstaben neigen sich teilweise nach rechts (vielleicht hält er das Blatt schief?)
- Buchstaben noch nicht ganz formstabil (d.h. der gleiche Buchstabe wird unterschiedlich verschriftet, siehe <L> , <e>, <b>, <n>; teilweise etwas zackelige Linien und Bögen (das liegt sicher daran, dass er die Buchstaben nicht alle 100mal in Reihen geschrieben hat, wie die anderen Schüler und wird sich mit ein bisschen Übung bald von selbst erledigen)
- alle Buchstaben sind leserlich, d.h. ohne Kontext erkennbar
- alle Buchstaben sind formklar, d.h. sie bestehen aus den 5 Buchstabenelemente
- Buchstaben werden funktional verwendet

Ich habe hier sehr sehr viele Verschriftungen liegen, von Schüler*innen der ersten bis dritten Klasse und seine Schrift gleicht eindeutig viel mehr denen eines Drittklässlers, als eines Zweitklässlers! Pfeif` auf die Lehrerin, vor allem, wenn er bald eine neue bekommt, er schreibt besser als die "Norm" und hat übrigens eine ziemlich gute Rechtschreibung! Wobei meine "Norm" natürlich auch Bremer Schüler sind

Zitat von emmakarlotta:

So hier meine Analyse:

- Er verbindet alle Buchstaben, hat also noch nicht ganz raus, dass manche Großbuchstaben nicht verbunden verschriftet werden
- Buchstaben neigen sich teilweise nach rechts (vielleicht hält er das Blatt schief?)
- Buchstaben noch nicht ganz formstabil (d.h. der gleiche Buchstabe wird unterschiedlich verschriftet, siehe <L> , <e>, <b>, <n>; teilweise etwas zackelige Linien und Bögen (das liegt sicher daran, dass er die Buchstaben nicht alle 100mal in Reihen geschrieben hat, wie die anderen Schüler und wird sich mit ein bisschen Übung bald von selbst erledigen)
- alle Buchstaben sind leserlich, d.h. ohne Kontext erkennbar
- alle Buchstaben sind formklar, d.h. sie bestehen aus den 5 Buchstabenelemente
- Buchstaben werden funktional verwendet

Ich habe hier sehr sehr viele Verschriftungen liegen, von Schüler*innen der ersten bis dritten Klasse und seine Schrift gleicht eindeutig viel mehr denen eines Drittklässlers, als eines Zweitklässlers! Pfeif` auf die Lehrerin, vor allem, wenn er bald eine neue bekommt, er schreibt besser als die "Norm" und hat übrigens eine ziemlich gute Rechtschreibung! Wobei meine "Norm" natürlich auch Bremer Schüler sind

Danke für die super Analyse, dass nenne ich mal nen Service Jetzt weiss ich wenigstens konkret, woran wir noch "arbeiten" können.

Echt, es werden nicht alle Großbuchstaben verbunden? Wir haben ihm das so gezeigt, weil wir das damals so gelernt haben Da muss ich wohl doch noch mal ins Schreibschriftheft gucken bzw. ihn da reingucken lassen.

Und ja, mit den zackeligen Bögen ist mir auch schon aufgefallen, wobei ich das jetzt fast auf den Füller schieben würde. Den hatte er zu dem Zeitpunkt grad ca. ne Woche und da macht er noch öfters Pausen, um noch mal nachzugreifen usw.

Aber danke noch mal

Vielleicht habt ihr nicht die Vereinfachte Ausgangsschrift gelernt? In der Lateinischen ist das nochmal anders.

B D I N O P S T V W werden als Großbuchstaben nicht verbunden, die haben keinen Wendebogen/"Anfasser"

Zitat von emmakarlotta:

Vielleicht habt ihr nicht die Vereinfachte Ausgangsschrift gelernt? In der Lateinischen ist das nochmal anders.

B D I N O P S T V W werden als Großbuchstaben nicht verbunden, die haben keinen Wendebogen/"Anfasser"

Stimmt, ich hatte damals eine andere Schrift als er. Kann sein, dass es die lateinische war.
Weisst du, wieso die Buchstaben in der vereinfachten Ausgangsschrift nicht verbunden werden? Wir haben ja früher gelernt, dass ALLE Buchstaben in der Schreibschrift miteinander verbunden werden müssen, eben weil es die Schreibschrift ist.

Zitat von white_manta:

Zitat von emmakarlotta:

Vielleicht habt ihr nicht die Vereinfachte Ausgangsschrift gelernt? In der Lateinischen ist das nochmal anders.

B D I N O P S T V W werden als Großbuchstaben nicht verbunden, die haben keinen Wendebogen/"Anfasser"

Stimmt, ich hatte damals eine andere Schrift als er. Kann sein, dass es die lateinische war.
Weisst du, wieso die Buchstaben in der vereinfachten Ausgangsschrift nicht verbunden werden? Wir haben ja früher gelernt, dass ALLE Buchstaben in der Schreibschrift miteinander verbunden werden müssen, eben weil es die Schreibschrift ist.

Ich weiß es nicht genau, aber ich vermute, wenn man sich die betreffenden Buchstaben in der VA anguckt, müsste man, um sie zu verbinden, einen deckungsgleichen Strich nach rechts ziehen und irgendwie in die Mitte kommen (bei denen, die unten links enden). Deckungsgleich ist immer schwer und wird deshalb möglichst vermieden. Die, die Oben links enden, müssten einen deckungsgleichen Abstrich nach unten bekommen und irgendwie aus der Mitte anfangen, da die Kleinbuchstaben ja immer in der Mitte gestartet werden.

Äh, ja, ich weiß nicht, ob man irgendwas verstehen konnte, aber so meine wirren Gedanken

ihr schreibt mir eindeutig zu viel.... hier komme nicht mehr mit

@schreibschrift: lernen die nicht heute noch ne andere schrift? Es gibt ja die vereinfachte ausgangsschrift und jetzt auch noch die Schulausgangsschrift... da werden noch weniger buchstaben miteinander verbunden
die machen die eltern und kinder echt kirre mit den ganzen reformen
@kinderwagen: ne, leider ist der von taylor damals kaputt gegangen... habe mich auch tierisch darüber geärgert, es war ein gebrauchter zwar, von hartan, aber er hat nur sieben monate gehalten. dann haben wir direkt nen sportwagen geholt und ihn in liegeposition immer reingelegt. da es im winter war, hatte er eh immernoch die dicke polsterung vom fusssack
aber deswegen wollte ich diesmal unbedingt nen neuen kaufen, wegen garantie und allem
@tragetuch: ok... dann werd ich das mal bei youtube checken, wie man die bindet
in der anleitung ist nämlich nur eine, mit vorher binden und dann reinsetzen... habe das damals echt als doof empfunden... deswegen haben wir ihn auch immer nur sehr selten getragen