Hallo zusammen,

bei der Krippeneingewöhnung unserer Tochter habe ich mit ihr einige Bücher in der Krippe angeschaut. Dabei ist mir aufgefallen, dass viele Bücher noch sehr veraltete Rollenklischees bedienen. Die Krippenleitung hat das mitbekommen und sie war auch nicht begeistert davon, wirklich aufgefallen ist es ihr vorher nicht. Vor kurzem ist sie auf mich zu gekommen und hat gefragt, ob ich denn ein paar Bücher kennen würde, die gut für die Krippenkinder geeignet sind und keine Stereotypen enthalten.

Für ältere Kinder kenne ich zahlreiche Bücher und auch die Google-Suche spuckt viele Tolle Bücher für Kinder im Grundschulalter aus, aber für die ganz kleinen habe ich noch nichts gefunden. Könnt ihr etwas empfehlen?

Hm, die Bücher für die ganz kleinen behandeln doch ganz oft diese alltäglichen Themen: Töpfchen, anziehen, Zähne putzen, Schnuller, Kindergarten, krank sein.... Inwiefern spielen da Rollenklischees hinein?

Guck mal bei https://buuu.ch/
Da werden regelmäßig gendersensible Kinder- und Jugendbücher vorgestellt. Ob was für Krippenkinder (also U3) dabei ist, weiß ich leider nicht.

wir lieben ja die Bücher von Axel Scheffler. Astrid Lindgren ist natürlich auch super und hat vor allem viele starke weibliche Charakter hervorgebracht. Dann die Olchis, die Wieso, Weshalb, Warum Reihen. Was gar nicht geht ist Leo Lausemaus oder Rabe Socke - die beiden finde ich soooooo schrecklich. Ansonsten fallen mir jetzt nicht wirklich viele Bücher ein wo denn so klassische Rollenklischees noch bedient werden. Gerade für die Kleinen in der Krippe sind doch einfache Bilderbücher oder Wimmelbücher am beliebtesten. Viel Text ist da doch eh nicht dabei

Super, danke!

Ja klar, die meisten Bücher sind da noch relativ neutral. Aber z.B. hatten wir ein Buch über Berufe. Da waren dann nur männliche Feuerwehrmänner drin, männliche Bauarbeiter, usw. Und das geht ja schon besser. Mein Patenkind hat z.B. einige Tiptoi-Bücher die da sehr neutral gehalten sind. Aber die sind natürlich nix für die Krippe.

Lotti und Otto von Collien Ulmen-Fernandes
Hier geht es um Mädchen, die gerne Jungssachen machen und umgekehrt.

Bommes Bagger
Hier geht es zwar um ein "typisches" Jungsthema, allerdings ist die Baggerfahrerin eine Frau und der Junge wird immer von seinem Papa im Kindergarten abgeholt.

Eine gute Seite über Kinderbüche ist auch die Kinderbuchcouch

Zitat von Blunatic:

Lotti und Otto von Collien Ulmen-Fernandes
Hier geht es um Mädchen, die gerne Jungssachen machen und umgekehrt.

Bommes Bagger
Hier geht es zwar um ein "typisches" Jungsthema, allerdings ist die Baggerfahrerin eine Frau und der Junge wird immer von seinem Papa im Kindergarten abgeholt.

Eine gute Seite über Kinderbüche ist auch die Kinderbuchcouch

Sorry, hab nochmal Deinen Eingangspost gelesen. Es geht ja um Bücher für Krippenkinder, da ist das von mir erstgenannte vielleicht noch nicht so geeignet.

Zitat von Elsilein:

Hm, die Bücher für die ganz kleinen behandeln doch ganz oft diese alltäglichen Themen: Töpfchen, anziehen, Zähne putzen, Schnuller, Kindergarten, krank sein.... Inwiefern spielen da Rollenklischees hinein?

Gerade hier verstecken sich gerne Rollenklischees. In Büchern zum Thema Kindergarten sind nur weibliche Erzieher abgebildet, beim krank sein kümmert sich nur Mama, usw. Wird schon besser, aber es gibt immer noch einige Ausreißer.

Zitat von Xaphania:

Zitat von Elsilein:

Hm, die Bücher für die ganz kleinen behandeln doch ganz oft diese alltäglichen Themen: Töpfchen, anziehen, Zähne putzen, Schnuller, Kindergarten, krank sein.... Inwiefern spielen da Rollenklischees hinein?

Gerade hier verstecken sich gerne Rollenklischees. In Büchern zum Thema Kindergarten sind nur weibliche Erzieher abgebildet, beim krank sein kümmert sich nur Mama, usw. Wird schon besser, aber es gibt immer noch einige Ausreißer.

Ich verstehe was du meinst aber gerade bei Kinder U3 finde ich das noch nicht ganz so dramatisch - hier steht nicht der Fokus auf den Geschlechtern, dem Kind vno 18 Monaten ist das Wurscht, das sieht nur die Tatütata. Bei den Vorschüler finde ich es da schon wichtiger genau drauf zu achten und im Fall der Fälle einzugreifen und aufzuklären das nicht nur der Papa Feuerwehrmann ist, sondern auch die Mama Feuerwehrfrau sein kann.

Wenn man so anfängt muss man aber auch darauf achten das die Bücher international sind. Also auch die Frau mit Kopftuch, eine Asiatin, Afrikanerin etc. Es kann ja sein, dass sich ein schwarzes Kind das Buch anguckt und findet sich dort nicht wieder. Oder das Muslimische Kind. Wie ist es mit den anderen Unterschieden bzw Ehen etc.
Wenn man da anfängt, dann doch richtig und nicht nur nach Mann- Frau gucken.

Zitat von Botticelli:

Wenn man so anfängt muss man aber auch darauf achten das die Bücher international sind. Also auch die Frau mit Kopftuch, eine Asiatin, Afrikanerin etc. Es kann ja sein, dass sich ein schwarzes Kind das Buch anguckt und findet sich dort nicht wieder. Oder das Muslimische Kind. Wie ist es mit den anderen Unterschieden bzw Ehen etc.
Wenn man da anfängt, dann doch richtig und nicht nur nach Mann- Frau gucken.

ich finde das übersteigt einfach die Vorstellungskraft eines Krippenkindes. Zumal es diese Unterschiede noch nicht kennt und es ihm auch total schnuppe ist. Das schöne an KLeinkindern ist ja das sie noch total rein und unverfangen sind und die Welt (und die Menschen) so nehmen wie sie ist. Jetzt im Alter des Großen finde ich, fängt es langsam an das solche Unterscheidungen relevant werden und öfter zur Sprache kommen, daher finde ich es extrem wichtig das bereits im Vorschulalter die Weichen für ein tolerantes Miteinander gelegt werden. U3 sollte der Fokus der Welt sich auf die Vorstellungskraft des Kindes beschränken, um nicht zu überfordern

Zitat von NiAn:

Zitat von Botticelli:

Wenn man so anfängt muss man aber auch darauf achten das die Bücher international sind. Also auch die Frau mit Kopftuch, eine Asiatin, Afrikanerin etc. Es kann ja sein, dass sich ein schwarzes Kind das Buch anguckt und findet sich dort nicht wieder. Oder das Muslimische Kind. Wie ist es mit den anderen Unterschieden bzw Ehen etc.
Wenn man da anfängt, dann doch richtig und nicht nur nach Mann- Frau gucken.

ich finde das übersteigt einfach die Vorstellungskraft eines Krippenkindes. Zumal es diese Unterschiede noch nicht kennt und es ihm auch total schnuppe ist. Das schöne an KLeinkindern ist ja das sie noch total rein und unverfangen sind und die Welt (und die Menschen) so nehmen wie sie ist. Jetzt im Alter des Großen finde ich, fängt es langsam an das solche Unterscheidungen relevant werden und öfter zur Sprache kommen, daher finde ich es extrem wichtig das bereits im Vorschulalter die Weichen für ein tolerantes Miteinander gelegt werden. U3 sollte der Fokus der Welt sich auf die Vorstellungskraft des Kindes beschränken, um nicht zu überfordern

im übrigen, man liest doch nicht nur stur die Bücher vor. Man spricht darüber, man lebt es vor..das ist doch entscheidender und prägender, als jedes Buch
Meine Kinder wissen, dass jeder alles werden kann, was er will, dass Farben und Spielzeuge für alle da sind. Dass es Menschen aus anderen Ländern gibt mit tollen Kulturen und auch Patchwork Familien sind inzwischen Standard hier

Zitat von Botticelli:

Wenn man so anfängt muss man aber auch darauf achten das die Bücher international sind. Also auch die Frau mit Kopftuch, eine Asiatin, Afrikanerin etc. Es kann ja sein, dass sich ein schwarzes Kind das Buch anguckt und findet sich dort nicht wieder. Oder das Muslimische Kind. Wie ist es mit den anderen Unterschieden bzw Ehen etc.
Wenn man da anfängt, dann doch richtig und nicht nur nach Mann- Frau gucken.

Religion hat in öffentlichen Einrichtungen m.M.n. nichts zu suchen.

Ansonsten bin ich da bei dir, dass auch andere Ethnien ihren Platz in deutschen Kinderbüchern haben sollten . Unsere Krippe hat auch Puppen mit unterschiedlichen Hautfarben. Viele Kinderbücher behandeln auch schon andere Lebensmodelle (Ehen/Patchwork, hetero/homo, ...).

Zitat von Christen:

Zitat von NiAn:

Zitat von Botticelli:

Wenn man so anfängt muss man aber auch darauf achten das die Bücher international sind. Also auch die Frau mit Kopftuch, eine Asiatin, Afrikanerin etc. Es kann ja sein, dass sich ein schwarzes Kind das Buch anguckt und findet sich dort nicht wieder. Oder das Muslimische Kind. Wie ist es mit den anderen Unterschieden bzw Ehen etc.
Wenn man da anfängt, dann doch richtig und nicht nur nach Mann- Frau gucken.

ich finde das übersteigt einfach die Vorstellungskraft eines Krippenkindes. Zumal es diese Unterschiede noch nicht kennt und es ihm auch total schnuppe ist. Das schöne an KLeinkindern ist ja das sie noch total rein und unverfangen sind und die Welt (und die Menschen) so nehmen wie sie ist. Jetzt im Alter des Großen finde ich, fängt es langsam an das solche Unterscheidungen relevant werden und öfter zur Sprache kommen, daher finde ich es extrem wichtig das bereits im Vorschulalter die Weichen für ein tolerantes Miteinander gelegt werden. U3 sollte der Fokus der Welt sich auf die Vorstellungskraft des Kindes beschränken, um nicht zu überfordern

im übrigen, man liest doch nicht nur stur die Bücher vor. Man spricht darüber, man lebt es vor..das ist doch entscheidender und prägender, als jedes Buch
Meine Kinder wissen, dass jeder alles werden kann, was er will, dass Farben und Spielzeuge für alle da sind. Dass es Menschen aus anderen Ländern gibt mit tollen Kulturen und auch Patchwork Familien sind inzwischen Standard hier

Wir versuchen ihr das natürlich auch vorzuleben, aber unsere Tochter ist die Hälfte des Tages in der Krippe, daher denke ich, dass auch das Umfeld dort einen prägenden Eindruck hinterlässt. Und scheinbar denkt die Krippenleitung ähnlich, sonst würde sie nicht über die Anschaffung neuer Bücher nachdenken.

Die Bücher vom kleinen Siebenschläfer zum Beispiel, die Bücher von Axel Schaeffler, die Windelfee, die Schnullerfee...