Hallo

Ich weiß garnicht, wie ich am besten anfangen soll. Bin gerade hin und hergerissen.

Meine Tochter geht nun in die 2. Klasse und hat in deutsch sehr große Probleme, schon seit der 1. Klasse. Einmal im halben Jahr unterhalte ich mich mit der Klassenlehrerin (unterrichtet deutsch und sachkunde). Um den Stand meiner Tochter zu wissen. Letztes Jahr im November war dann in der Schule der LRS Test. Nach langem hinterher fragen, bekam ich dann das Ergebnis, sie hätte kein LRS. Für uns sehr unwahrscheinlich, unsere Tochter geht schon seit ihrem 4 Lebensjahr zur Logopädie. Auch Logopäden war sich sicher das sie LRS hat, sowie Kinderarzt.
Kinderarzt veranlasste nochmal einen LRS test beim kinderpsychlogen. Dieses Ergebnis erhielt ich gestern. Tochter hat LRS. So nun heute war ich der Schule zum Gespräch. Der Termin stand vorm LRS Ergebnis schon.
Ich teilte der Lehrerin mit, dass wir nochmal einen Test gemacht hatten, weil Kinderarzt und Logopäden, sowie auch der kinderpsychloge der Meinung sind hat LRS. Sind beim kinderpsychlogen in Behandlung, wegen einnässen. Die Lehrerin interessierte sich nicht für den Test und meinte nur, daß hat ja ein Psychologe nur gemacht. Sie ist der Meinung sie hat kein LRS.

Nun bin ich hin und hergerissen, was mache ich? Den test durchsetzten? Nochmal einen veranlassen? Wenn ja, bringt das was?

Liebe grüße mellemaus

Ich verstehe es nicht ganz. Wer hat den in der Schule den LRS Test gemacht? Wenn ihr einen ärztlichen Befund/Testergebnis habt würde ich einen weiteren Termin mit Lehrerin und Schulleitung machen und denn ein Kopie des Testes geben.

Was würde den eine festgestellte LRS an der Schule ändern?

Und Solange die Lehrerin keine entsprechende Ausbildung hat um LRS diagnostizieren zu können wäre mir ihre Meinung egal und ich würde mich eben direkt an die Schulleitung wenden.

Zitat von nilou:

Ich verstehe es nicht ganz. Wer hat den in der Schule den LRS Test gemacht? Wenn ihr einen ärztlichen Befund/Testergebnis habt würde ich einen weiteren Termin mit Lehrerin und Schulleitung machen und denn ein Kopie des Testes geben.

Was würde den eine festgestellte LRS an der Schule ändern?

Die schule hat den LRS test gemacht, der findet immer in der zweiten Klasse statt. Den Befund habe ich der Klassenlehrerin gegeben, schaute sich ihn aber nicht an und meinte nur. Den hat eine Psychologin gemacht und hat somit keine Bedeutung für sie.

Hat sie LRS müsste sie die schule wechseln, es gibt bei uns eine Schule wo alle LRS Schüler hingehen und von geschulten Lehrern unterrichtet werden.

Hallo.

Wenn ihr das von den Ärzten diagnostiziert habt würd ich garnicht mit der Lehrerin diskutieren.
Wende dich an eine Instanz höher.

Hast du irgendwelche Dinge schriftlich von dem Test der Schule?
Komisch ist das

Lg

Zitat von mellemaus2010:

Zitat von nilou:

Ich verstehe es nicht ganz. Wer hat den in der Schule den LRS Test gemacht? Wenn ihr einen ärztlichen Befund/Testergebnis habt würde ich einen weiteren Termin mit Lehrerin und Schulleitung machen und denn ein Kopie des Testes geben.

Was würde den eine festgestellte LRS an der Schule ändern?

Die schule hat den LRS test gemacht, der findet immer in der zweiten Klasse statt. Den Befund habe ich der Klassenlehrerin gegeben, schaute sich ihn aber nicht an und meinte nur. Den hat eine Psychologin gemacht und hat somit keine Bedeutung für sie.

Hat sie LRS müsste sie die schule wechseln, es gibt bei uns eine Schule wo alle LRS Schüler hingehen und von geschulten Lehrern unterrichtet werden.

Also alle Kinder in der zweiten Klasse machen einen LRS Test? Finde ich komisch. Alle zusammen im Klassenzimmer oder wie? Und wer macht den? Ich habe wenig Ahnung von dem Thema denke aber doch das es da Standard-Tests gibt und man eine entsprechende Ausbildung/Weiterbildung oder was auch immer benötigt. Sprich nicht jeder Lehrer ist doch befähigt dazu so etwas zu machen. Und ich halte den Rahmen auch für nicht geeignet. Letztendlich gehört ja auch mehr als ein Test zur Diagnose bzw. zu diesem Ausschluss.

Und ich gehe auch mal davon aus, das ihr den Test bei jemanden gemacht habt der Ahnung davon hat?

Ich würde mich hier an die Schulleitung wenden. Wenn die entsprechenden Fachleuchte wie Kinderarzt und co die das Kind länger kennen denken es besteht LRS sollte dem nachgegangen werden.

Die einzelne Meinung einer Lehrerin wäre hier für mich irrelevant. Ich würde mich an die Schulleitung wenden.

Andrea geht auch in die zweite Klasse und hat auch LRS diagnostiziert bekommen, im SPZ, also von ausgebildeten Spezialisten.
Dass es einen Test für alle Schüler der zweiten Klasse gibt, davon höre ich zum ersten Mal. Ich würde da aber auch mehr auf die Ärzte vertrauen, wenn die sagen, dass bei deiner Tochter eine LRS besteht.
Warum muss sie denn gleich die Schule wechseln?
Andrea bekommt in unserer Schule 1x in der Woche Förderunterricht, außerdem hat sie einen Nachteilsausgleich, sie wird nicht ganz so streng benotet, bekommt mehr Zeit bei Tests, darf ein Wörterbuch bei Diktaten benutzen, usw.
Privat gehen wir dann noch zur Ergotherapie, weil sie auch Probleme beim Schreiben mit der Stifthaltung hat.

Mein Sohn hat zwar kein LRS dafür aber DYS also quasi das gleiche in Mathe. Hier gibt es jedoch keine schulen extra für eine LRS Förderung sondern hier gibt es an Grundschulen und späteren Schulen den Nachteilsausgleich welcher sich auf die Noten positiv auswirken kann. DAzu gibt es vom JA eine spezielle LRS förderung so das man das Kind auf der normalen Schule belassen kann.

Eine Psychologische Praxis hat den Test bei euch gemacht, das ist super, denn nur wenn es ein niedergelassener Arzt getestet hat wird das Ergebnis anerkannt. Wenn du dein Kind gerne auf einer anderen Schule haben willst würde ich das alles beantragen , blockt der Lehrer geh zur Direktorin oder zum Schulverwaltungsamt und frag da nach was zu tun ist .

Wenn du das als Diagnose hast ,kannst du jederzeit mit der Schulleitung,Arzt und Lehrer an einen runden Tisch bitten wo dann die weitere Vorgehensweise besprochen wird.
Dein Kind hat damit ein Recht auf Nachteilsausgleich,auf bestimmte Unterstützungen durch Materialien o. gesonderte Arbeitsweisen.Mehr Zeit für Arbeiten etc. Begleitperson,Stundenweise Unterrichtsbegleitung usw.
Und das gilt ,egal welche Schule.
Klar gibt es Schulen die spezialisiert sind.Doch die Schule muss zum Kind passen und es muss keineswegs woanders hin.
Du kannst dich da beim Psychologen/Schulsozialarbeiter informieren.Die können auch den Schreibkram erklären und helfen.
Und merk dir....das ist kein Untergang.Die Kids haben so vielfältige Talente,konzentriert euch auf die Stärken.Dann nimmt es der Schwäche den Schrecken!

Zitat von DieOhneNamen:

Hallo.

Wenn ihr das von den Ärzten diagnostiziert habt würd ich garnicht mit der Lehrerin diskutieren.
Wende dich an eine Instanz höher.

Hast du irgendwelche Dinge schriftlich von dem Test der Schule?
Komisch ist das

Lg

Nein, leider habe ich von der schule nix schriftliches. Nur die Eltern, würden informiert, die den Test nicht bestanden haben.

Okay, vielen Dank! Werde mich da eine Stelle höher wenden.

Wir haben vor kurzen auch 2 LRS Tests machen lassen. Einmal bei einer Lerntherapeutin und einmal bei einem Kinderpsychiater. Dessen Diagnose wäre auch Grundlage gewesen um einen Nachteilsausgleich bei der Schule zu beantragen. Das geht nämlich nur mit integriertem IQ Test um eine generelle Lernschwäche auszuschließen.
Generell ist doch nur eine LRS kein Grund für eine andere Schule, aber wenn es eine spezielle gibt ist das für die Kinder auch eine schöne Chance. Speziell gefördertes Lernen zusammen mit Kindern, die das gleiche Problem haben, ist doch toll. Vor allem weil man die LRS-Therapie selber zahlen muss.
Ich denke, wenn ihr einen Schulwechsel wollt, wendet euch mit der Diagnose an die andere Schule. Dann hat die aktuelle Lehrerin nichts damit zu tun. Wollt ihr aber an der Schule bleiben, beantragt einen Nachteilsausgleich und besorgt eurer Tochter eine Lerntherapie. Da wäre es zwar schön, wenn die Lehrerin sich dafür interessiert und es unterstützt, aber eben auch keine Voraussetzung.
Was genau erwartest du von der Lehrerin? Also mal abgesehen von einem vernünftigen Gespräch und einem Minimum an Interesse für die Probleme ihrer Schüler, was ich nach deiner Erzählung als sehr unverschämt von ihr empfinde.

Ich bin selbst Grundschullehrerin und kann dir nur davon berichten, wie es bei uns läuft. Ich unterrichte an einer Grundschule in Baden-Württemberg. Wenn ich den Eindruck habe oder Eltern den Eindruck haben, dass ein Kind LRS haben könnte, kann ich natürlich bestimmt Vortests machen. Allerdings rufen wir immer relativ schnell die Beratungslehrerin dazu, die dann mit dem Kind verschiedene Testungen macht. Nach der Auswertung der Test setzen wir uns dann alle zusammen. Wir alle heißt die Eltern, die Beratungslehrerin und ich. Und anhand dieser Ergebnisse erarbeite ich dann (manchmal auch gemeinsam mit der Beratungslehrerin) einen Förderplan.
Ich finde etwas seltsam, dass die Schule trotz Testung beim Kinderpsychologen abstreitet, dass dein Kind LRS hat. Ich würde auch noch einmal versuchen, mit der Klassenlehrerin bzw mit der Schulleitung ins Gespräch zu kommen.

Zitat von nilou:

Zitat von mellemaus2010:

Zitat von nilou:

Ich verstehe es nicht ganz. Wer hat den in der Schule den LRS Test gemacht? Wenn ihr einen ärztlichen Befund/Testergebnis habt würde ich einen weiteren Termin mit Lehrerin und Schulleitung machen und denn ein Kopie des Testes geben.

Was würde den eine festgestellte LRS an der Schule ändern?

Die schule hat den LRS test gemacht, der findet immer in der zweiten Klasse statt. Den Befund habe ich der Klassenlehrerin gegeben, schaute sich ihn aber nicht an und meinte nur. Den hat eine Psychologin gemacht und hat somit keine Bedeutung für sie.

Hat sie LRS müsste sie die schule wechseln, es gibt bei uns eine Schule wo alle LRS Schüler hingehen und von geschulten Lehrern unterrichtet werden.

Also alle Kinder in der zweiten Klasse machen einen LRS Test? Finde ich komisch. Alle zusammen im Klassenzimmer oder wie? Und wer macht den? Ich habe wenig Ahnung von dem Thema denke aber doch das es da Standard-Tests gibt und man eine entsprechende Ausbildung/Weiterbildung oder was auch immer benötigt. Sprich nicht jeder Lehrer ist doch befähigt dazu so etwas zu machen. Und ich halte den Rahmen auch für nicht geeignet. Letztendlich gehört ja auch mehr als ein Test zur Diagnose bzw. zu diesem Ausschluss.

Und ich gehe auch mal davon aus, das ihr den Test bei jemanden gemacht habt der Ahnung davon hat?

Ich würde mich hier an die Schulleitung wenden. Wenn die entsprechenden Fachleuchte wie Kinderarzt und co die das Kind länger kennen denken es besteht LRS sollte dem nachgegangen werden.

Die einzelne Meinung einer Lehrerin wäre hier für mich irrelevant. Ich würde mich an die Schulleitung wenden.

Ja alle Kinder in der zweiten Klasse machen einen LRS test. Dieser findet im Klassenzimmer mit allen Schülern statt. Es wurde ein Diktat geschrieben und anhand der Fehler wurden die Kinder sortiert. In LRS oder nicht LRS. Das Diktat hat die Lehrerin angesagt und würde auch von ihr bearbeitet dann. Eine zweite Lehrerin hat sich den Test ebenfalls angesehen um ihn zu kontrollieren und zu bestätigen.

Wir haben den Test bei einer kinderpsychlogin machen lassen. Sie hat verschiedene test gemacht. Ganz am Anfang den Intelligenztest, dann noch andere test und zum Schluss jetzt den LRS test nach DRT 1 Verfahren.

Da werde ich mal einen Termin bei der Schulleitung machen und morgen auch nochmal mit der Logopädin sprechen.

Das klingt ja wirklich total unseriös was die Schule da macht

Lrs als Diagnose anhand von EINEM Diktat.....uffi ...da stellen sich die Haare bei mir auf.....

Zitat von Floh80:

Wir haben vor kurzen auch 2 LRS Tests machen lassen. Einmal bei einer Lerntherapeutin und einmal bei einem Kinderpsychiater. Dessen Diagnose wäre auch Grundlage gewesen um einen Nachteilsausgleich bei der Schule zu beantragen. Das geht nämlich nur mit integriertem IQ Test um eine generelle Lernschwäche auszuschließen.
Generell ist doch nur eine LRS kein Grund für eine andere Schule, aber wenn es eine spezielle gibt ist das für die Kinder auch eine schöne Chance. Speziell gefördertes Lernen zusammen mit Kindern, die das gleiche Problem haben, ist doch toll. Vor allem weil man die LRS-Therapie selber zahlen muss.
Ich denke, wenn ihr einen Schulwechsel wollt, wendet euch mit der Diagnose an die andere Schule. Dann hat die aktuelle Lehrerin nichts damit zu tun. Wollt ihr aber an der Schule bleiben, beantragt einen Nachteilsausgleich und besorgt eurer Tochter eine Lerntherapie. Da wäre es zwar schön, wenn die Lehrerin sich dafür interessiert und es unterstützt, aber eben auch keine Voraussetzung.
Was genau erwartest du von der Lehrerin? Also mal abgesehen von einem vernünftigen Gespräch und einem Minimum an Interesse für die Probleme ihrer Schüler, was ich nach deiner Erzählung als sehr unverschämt von ihr empfinde.

Der IQ test würde bei ihr mitgemacht und sie sagte schon das wir uns ja nicht von der Lehrerin einreden lassen sollen, dass sie auf eine Förderschule soll, denn dies wäre nicht notwendig.

Grund ist es nicht, aber hier ist es halt so, dass der Test an allen Schulen gemacht wird und dann gehen alle Kinder auf eine bestimmte schule in eine klasse, wo sie speziell gefördert werden für ein Jahr und ab de vierten Klassen werden die Kinder wieder in die alten Klassen integriert.

Der Nachteilsausgleich steht mit in dem Schreiben, aber leider möchte die Lehrerin davon nix wissen.

Ich habe mir erhofft von der Lehrerin, dass sie unsere Tochter eventuell unterstützt. Und das man über die Problematik mit ihr reden kann. Doch leider jedes Gespräch was ich mit ihr führte, führte immer zu dem selben Entschluss, dass wir nicht genug mit ihr üben. Und das meine Tochter einfach nur faul wäre und es an ihrer mangelnden Mitarbeit liegen würde.