Meinste? Na stimmt schon, sieht man ja allein an der Tochter von Prinzen, die wird ja auch gedrillt obwohl die Mama sich da dagegen wehrt

Ich denke da nur an Zeiten wo die PRügelstrafe in Deutschland noch erlaubt war, also auch der Drill und Druck seitens jegelicher Erziehungsberechtigen. Hat da ein Kind seine Meinung gesagt, wenn ja gabs eine mit dem Stock oder sonstige gewaltfreie - aber psychische - Konsequenzen.

Mh...ich denke, das ist von Kind zu Kind unterschiedlich.
Bei meiner Tochter brauche ich nicht streng sein, sie geht ihre eigenen Wege in der Schule, erbringt die Leistungen, die von ihr erwartet werden, geht gerne zur Schule und braucht keinerlei "Unterstützung" von zu Hause, außer vielleicht ein Lob, dass sie schön geschrieben hat oder eine kurze Bestätigung: "Ja, das hast du richtig gerechnet!"
Bei meinem Sohn sieht das anders aus. Er ist hochbegabt und hat arge Schwierigkeiten in der Schule. Er muss stark an Regeln gebunden werden, wir haben Begleitung von einem Terapeuten der Schulberatungsstelle und sind ständig im Gespräch mit Lehrerin und Rektorin. Er braucht diese "Strenge" und feste Regeln und Abläufe, damit er klar kommt in der Schule. Da ist nix mit Machenlassen.... (Ich muss aber auch dazu sagen: Ich hab den angegebenen Artikel nicht gelesen. Kann mich und unsere Situation auch nicht dami vergleichen, aber bei ihm muss ich durchaus auch schon mal strenger durchgreifen, damit er ÜBERHAUPT eine Leistung in der Schule erbringt!!!!!)

Zitat von Tiinchen:

Mh...ich denke, das ist von Kind zu Kind unterschiedlich.
Bei meiner Tochter brauche ich nicht streng sein, sie geht ihre eigenen Wege in der Schule, erbringt die Leistungen, die von ihr erwartet werden, geht gerne zur Schule und braucht keinerlei "Unterstützung" von zu Hause, außer vielleicht ein Lob, dass sie schön geschrieben hat oder eine kurze Bestätigung: "Ja, das hast du richtig gerechnet!"
Bei meinem Sohn sieht das anders aus. Er ist hochbegabt und hat arge Schwierigkeiten in der Schule. Er muss stark an Regeln gebunden werden, wir haben Begleitung von einem Terapeuten der Schulberatungsstelle und sind ständig im Gespräch mit Lehrerin und Rektorin. Er braucht diese "Strenge" und feste Regeln und Abläufe, damit er klar kommt in der Schule. Da ist nix mit Machenlassen.... (Ich muss aber auch dazu sagen: Ich hab den angegebenen Artikel nicht gelesen. Kann mich und unsere Situation auch nicht dami vergleichen, aber bei ihm muss ich durchaus auch schon mal strenger durchgreifen, damit er ÜBERHAUPT eine Leistung in der Schule erbringt!!!!!)

Sorry, aber das klingt ein bißchen (weiß gar nicht wie ich das ausdrücken soll) die von ihr erwartet werden. Ich denke doch das das Kind von sich selbst aus, gute Noten schreiben will. Und nicht weil die eltern das so wollen

Zitat von markusmami:

Zitat von Tiinchen:

Mh...ich denke, das ist von Kind zu Kind unterschiedlich.
Bei meiner Tochter brauche ich nicht streng sein, sie geht ihre eigenen Wege in der Schule, erbringt die Leistungen, die von ihr erwartet werden, geht gerne zur Schule und braucht keinerlei "Unterstützung" von zu Hause, außer vielleicht ein Lob, dass sie schön geschrieben hat oder eine kurze Bestätigung: "Ja, das hast du richtig gerechnet!"
Bei meinem Sohn sieht das anders aus. Er ist hochbegabt und hat arge Schwierigkeiten in der Schule. Er muss stark an Regeln gebunden werden, wir haben Begleitung von einem Terapeuten der Schulberatungsstelle und sind ständig im Gespräch mit Lehrerin und Rektorin. Er braucht diese "Strenge" und feste Regeln und Abläufe, damit er klar kommt in der Schule. Da ist nix mit Machenlassen.... (Ich muss aber auch dazu sagen: Ich hab den angegebenen Artikel nicht gelesen. Kann mich und unsere Situation auch nicht dami vergleichen, aber bei ihm muss ich durchaus auch schon mal strenger durchgreifen, damit er ÜBERHAUPT eine Leistung in der Schule erbringt!!!!!)

Sorry, aber das klingt ein bißchen (weiß gar nicht wie ich das ausdrücken soll) die von ihr erwartet werden. Ich denke doch das das Kind von sich selbst aus, gute Noten schreiben will. Und nicht weil die eltern das so wollen

Ich meine mit Leistungen auch nicht nur Noten oder so was (bekommt sie ja auch noch gar nicht) sondern eher so Sachen wie: Leise sein im Unterricht, aufzeigen, am Unterricht beteiligen, nur sprechen, wenn sie dran genommen wird usw usw Das alles sind Sachen, die vielleicht für andere Kinder normal sind, die ich aber von meinem Sohn (er ist älter) anders kenne. Er hatte schon einen schriftlichen Verweis, etliche Nachrichten von Lehrern an mich, er kann sich nicht ruhig verhalten, fällt immer durch Reden, Pfeifen, Singen, Stören jeglicher Art auf, und und und...
DAS meine ich mit Leistungen, die von einem Kind erwartet werden sollten!
Mal Quatschen, mal frech sein, mal Unsinn machen, sich mal prügeln in der Pause....ist ja alles ok. Solange es nicht die Tagesordnung wird...verstehst du wie ich das meine?!

Ja da hast du recht. Und wenn du mit deinem Sohn schon so ERfahrungen machen mußtest, kann ich das verstehen.
Für mich ist das selbstverständlich.

Zitat von markusmami:

Ja da hast du recht. Und wenn du mit deinem Sohn schon so ERfahrungen machen mußtest, kann ich das verstehen.
Für mich ist das selbstverständlich.

Ja......
Eigentlich sollte das für jeden selbstverständlich sein. Ich hätte es auch lieber anders. Ich höre von vielen: Toll! Dein Sohn ist hochbegabt!
Gegenfrage: Was ist daran toll???????
Für uns ist Schule zum Krampf geworden, weil eben nix normal ist. Alles ist mit Kampf, Protest und viel Arbeit verbunden. Was ist daran toll? Sein IQ ist höher, als der von anderen....schön, man merkt nur eigentlich nix davon, außer dass wir viel Ärger haben.

Aber jetzt nicht falsch verstehen...ich mache das meinem Sohn nicht zum Vorwurf. Wir versuchen ihm neben all der Strenge auch stets mit Liebe und Verständnis zu begegnen!!!!!!!!! Manchmal fällt mir das schwer, aber dafür sind wir in Terapie, um da als Eltern auch angemessen mit umgehen zu können!

Zitat von Tiinchen:

Zitat von markusmami:

Ja da hast du recht. Und wenn du mit deinem Sohn schon so ERfahrungen machen mußtest, kann ich das verstehen.
Für mich ist das selbstverständlich.

Ja......
Eigentlich sollte das für jeden selbstverständlich sein. Ich hätte es auch lieber anders. Ich höre von vielen: Toll! Dein Sohn ist hochbegabt!
Gegenfrage: Was ist daran toll???????
Für uns ist Schule zum Krampf geworden, weil eben nix normal ist. Alles ist mit Kampf, Protest und viel Arbeit verbunden. Was ist daran toll? Sein IQ ist höher, als der von anderen....schön, man merkt nur eigentlich nix davon, außer dass wir viel Ärger haben.

Aber jetzt nicht falsch verstehen...ich mache das meinem Sohn nicht zum Vorwurf. Wir versuchen ihm neben all der Strenge auch stets mit Liebe und Verständnis zu begegnen!!!!!!!!! Manchmal fällt mir das schwer, aber dafür sind wir in Terapie, um da als Eltern auch angemessen mit umgehen zu können!

Das kann ich schon verstehen. Wenn er eben alles schon weiß, langweiligt ihn evtl. der Unterricht oder?? und dann ist stillsitzen eine Qual. HOffe für euch, das es irgendwann besser wird.

Zitat von markusmami:

Zitat von Tiinchen:

Zitat von markusmami:

Ja da hast du recht. Und wenn du mit deinem Sohn schon so ERfahrungen machen mußtest, kann ich das verstehen.
Für mich ist das selbstverständlich.

Ja......
Eigentlich sollte das für jeden selbstverständlich sein. Ich hätte es auch lieber anders. Ich höre von vielen: Toll! Dein Sohn ist hochbegabt!
Gegenfrage: Was ist daran toll???????
Für uns ist Schule zum Krampf geworden, weil eben nix normal ist. Alles ist mit Kampf, Protest und viel Arbeit verbunden. Was ist daran toll? Sein IQ ist höher, als der von anderen....schön, man merkt nur eigentlich nix davon, außer dass wir viel Ärger haben.

Aber jetzt nicht falsch verstehen...ich mache das meinem Sohn nicht zum Vorwurf. Wir versuchen ihm neben all der Strenge auch stets mit Liebe und Verständnis zu begegnen!!!!!!!!! Manchmal fällt mir das schwer, aber dafür sind wir in Terapie, um da als Eltern auch angemessen mit umgehen zu können!

Das kann ich schon verstehen. Wenn er eben alles schon weiß, langweiligt ihn evtl. der Unterricht oder?? und dann ist stillsitzen eine Qual. HOffe für euch, das es irgendwann besser wird.

Genau da liegt sein Problem! Umso einfacher die Aufgaben sind, desto mehr Protest legt er ein....
Da wir aber schwer auf dem Land wohnen und die nächste Schule für hochbegabte Kinder weit weg ist (60-70km) müssen wir (die Lehrer, Terapeuten und ich) irgendwie versuchen damit klar zu kommen....
So, muss jetzt mal zum Kinderarzt...bis später mal...

Dann Tschüß!

Hat dein Sohn dann auch schon mal eine Klasse übersprungen? Ich stelle es mir sehr schwierig für ein Kind vor, hochbegabt zu sein

ich finde, die strenge in den artikel total schwachsinnig....zumal diese kinder wahrscheinlich auch psychische probleme davontragen!
ich kenne das noch von meinem elternhaus, da gabs ärger, wenn ich ne 3 mit nach hause gebracht habe und bei schlechtem verhalten oder noch schlechteren noten gabs dann oft stubenarrest und fernsehverbot...durfte also die ganzen nachmittage nur in meinem zimmer verbringen, mit dem ziel, ich soll lernen, hab ich meist aber sowieso nicht gemacht, sondern lieber in zeitschriften gelesen etc.!ich finde, man sollte kinder, soweit sie es können, selbstständig arbeiten lassen, wenn sie hilfe brauchen, dann sollte man sich mit ihnen hinsetzen bzw., wenn es dann auch das wissen der eltern in den höheren klassenstufen übersteigt, sich um nachhilfe kümmern!
ich habe erst in der 9. klasse verstanden, dass ich für meinen schulabschluss selber verantwortlich bin und wenn ich nicht lerne, bekomme ich auch keinen guten ausbildungsplatz!das muss iwann selber bei den kindern klick machen, denn die eltern können noch soviel reden, wenn die kinder nicht iwann selber verstehen, dass sie es für ihre zukunft tun!

Wegen ner 3 - also ich weiß , das es bei mir tlw. auch so war. Habe einmal ne 5 in Physik heimgebracht (die einzige 5), weil ich damals mit FIeber in die Schule geschickt wurde (arbeit ist ja wichtig) und da war Landunte.
Meine Tochter hat jetzt in ihrer 4 jährigen Schullaufbahn eine 4 mit heimgebracht. Geschimpft wird nicht - bringt ja nichts, ist eh schon passiert oder? Es wird dann intensiver geübt. Und toll findet sie es auch nicht und sieht es dann auch ein.

Zitat von markusmami:

Wegen ner 3 - also ich weiß , das es bei mir tlw. auch so war. Habe einmal ne 5 in Physik heimgebracht (die einzige 5), weil ich damals mit FIeber in die Schule geschickt wurde (arbeit ist ja wichtig) und da war Landunte.
Meine Tochter hat jetzt in ihrer 4 jährigen Schullaufbahn eine 4 mit heimgebracht. Geschimpft wird nicht - bringt ja nichts, ist eh schon passiert oder? Es wird dann intensiver geübt. Und toll findet sie es auch nicht und sieht es dann auch ein.

naja, also bei ner 3 wurde ich denn schon gefragt, "warum, habe ich denn nicht gelernt" und denn hieß es auch schonmal "heute darfst du nicht raus" oder (ich bin in mathe und englisch zur nachhilfe gegangen, obwohl ich englisch immer so 2,5 stand und mathe auch nie schlechter als 3,0) "du musst bei der nachhilfe intensiver üben"....das sind halt sachen, die spuren hinterlassen und iwann bist du jedes mal selber über dich enttäuscht!man muss dazu sagen, meine mutter hat ein zeugnis, auf dem nur einsen sind und zwei zweien....man kann sich also vorstellen, dass sie wollte, dass wir auch in diese richtung gehen!
ich weiß noch nicht genau, wie ich das später machen werde (bzw. wir )...aber mit stubenarrest etc. will ich es nicht machen, weil es bringt eigentlich nix, außer frust!

Zitat von Seramonchen:

Hat dein Sohn dann auch schon mal eine Klasse übersprungen? Ich stelle es mir sehr schwierig für ein Kind vor, hochbegabt zu sein

nein, daran ist nicht zu denken, weil die Noten nicht entsprechend sind. Er versteht einfach nicht, dass er es soooo einfach haben KÖNNTE, würde er sich auf die Schule einlassen...
Sein Kommentar ist stets: Ich kann das nicht! Das ist zu schwer!!!!!
Auffällig ist aber eben, dass er das bei simplen plus minus Aufgaben sagt, während er Mal und Geteilt im Hunderterbereich problemlos macht (als Beispiel)
Solange er selber nicht weiß und versteht, dass er das alles mit links machen könnte, kann man auch nicht mit dem Gedanken spielen ihn eine Klasse überspringen zu lassen...